olocopypaste

Ettore Messina: How to help your child to become a pro athlete

Googlarismeni μετάφραση

Ettore Messina: Πώς να βοηθήσετε το παιδί σας να γίνει επαγγελματίας αθλητής

Πολλοί άνθρωποι με ρωτούν για ένα κομμάτι του συμβουλές για το πώς να βοηθήσουν το παιδί τους να γίνει επαγγελματίας αθλητής. Έτσι, σήμερα θα προσπαθήσω να αντιμετωπίσει αυτό το ζήτημα και να μοιραστούν κάποιες από τις ιδέες μου.

Πρώτα απ 'όλα, θα είναι εξαιρετικά χρήσιμο για το παιδί σας για να δοκιμάσετε τόσο ένα ατομικό άθλημα και ένα ομαδικό άθλημα, όταν αυτός είναι νεαρός, προκειμένου να αναπτύξει τον εαυτό του ψυχικά και σωματικά. Για παράδειγμα, ήμουν πολύ τυχερός που η κόρη μου προσπάθησε τζούντο για 3 χρόνια όταν ήταν στο δημοτικό σχολείο. Αυτό βοήθησε πολύ στην ανάπτυξη της προσωπικότητάς της, να ξεπεράσει την έλλειψη της αυτοπεποίθησης, για να ξέρει το σώμα της καλύτερα και να πειθαρχήσει τον εαυτό της λίγο.

Ταυτόχρονα, νομίζω ότι η δυναμική της αθλητικής ομάδας είναι κάτι που θα πρέπει να βιώνεται ως βοηθά να μάθετε πώς να ασχοληθεί με τους άλλους ανθρώπους, πώς να κατανοήσει το ρόλο σας, πώς να αναλάβει την ευθύνη όχι μόνο για τον εαυτό σας αλλά και για την ομάδα. Πιστεύω λοιπόν ότι προσπαθεί ομαδικά αθλήματα είναι εξαιρετικά χρήσιμη από την εκπαιδευτική άποψη.

Στην Ιταλία έχουμε κάνει ένα μεγάλο λάθος από τη λήψη απόφασης από πολύ νωρίς από το παιχνίδι θα πρέπει να παίξει ένα παιδί. Στις Ηνωμένες Πολιτείες, τα παιδιά έχουν την ευκαιρία να δοκιμάσουν πολλά διαφορετικά αθλήματα πριν από την επιλογή ποια θα αφοσιωθούν στην. Για παράδειγμα, ο Τραϊανός Langdon όχι μόνο καταρτίστηκε από σειρά NBA, αλλά ήταν επίσης κοντά στο να συνταχθεί από την ομάδα του MBL, γιατί έπαιξε τόσο το μπάσκετ και μπέιζμπολ στο κολέγιο. Στις ΗΠΑ έχουν την ευκαιρία να δοκιμάσουν πολλές επιλογές, εν μέρει επειδή έχουν το σύστημα όπου οι εποχές, σε διάφορα αθλήματα διαδίδεται μέσω του έτους. Ως αποτέλεσμα, ένα παιδί μπορεί να προσπαθήσει σχεδόν τα πάντα. Στην Ιταλία, λόγω της έλλειψης εγκαταστάσεων, συνήθως, μπορείτε να στείλετε το παιδί σας να κάνει είτε ποδόσφαιρο ή μπάσκετ ή βόλεϊ ή τένις.

Ας υποθέσουμε ότι έχετε ήδη επιλέξει κάποια συγκεκριμένα αθλήματα. Αν ήθελα να κάνω μια πρόταση, το πρώτο πράγμα που θα ήθελα να θεωρήσουμε ως πατέρας είναι η ποιότητα του προπονητή. Πολλοί γονείς που δεν είναι πολύ εξοικειωμένοι με ένα συγκεκριμένο είδος του αθλητισμού μπορεί να έλκονται από το σύστημα που εστιάζει στο αποτέλεσμα. Αλλά υπάρχει μια τεράστια διαφορά μεταξύ παίζοντας σπορ στο επαγγελματικό επίπεδο και η διδασκαλία στα παιδιά. Θα ήθελα να στείλετε το παιδί σας καλύτερα στον τόπο όπου η εστίαση είναι στην ανάπτυξη της προσωπικότητάς του και τις ιδιότητές του από έναν παίκτη, καθώς είναι πολύ πιο σημαντικό σε αυτή την ηλικία.

Εάν είστε αρκετά τυχεροί να βρείτε ένα τέτοιο προπονητή, δεύτερο, δεν θα πρέπει να βιαστούμε να κάνει το παιδί σας ένας επαγγελματίας αθλητής που έχει τέσσερα ή περισσότερα προπονήσεις την εβδομάδα και αφιερώνει πολύ χρόνο στον αθλητισμό. Προσωπικά, νομίζω, αυτό δεν πρέπει να συμβεί μέχρι το παιδί γυρίζει 14-15. Τα μικρά παιδιά που εκτίθενται σε ένα πολύ υψηλό επίπεδο της πίεσης σωματικά, τεχνικά και διανοητικά, συνήθως, δεν μπορεί να σταθεί αυτό το είδος της πίεσης. Θα ήθελα να βρω έναν δάσκαλο για το παιδί μου, ο οποίος θα είναι σε θέση να προσφέρει ένα λογικό επίπεδο πρόκληση για τους νέους παίκτες και να αναπτύξουν κάποιου είδους νοοτροπία της ομάδας, ακόμα με σεβασμό στην προσωπικότητα του καθενός.

Αυτό μπορεί να είναι ένα δύσκολο έργο να βρει μια τέτοια προπονητής, όμως. Για οικονομικούς λόγους, τα παιδιά συνήθως καθοδηγούμενοι από τους νέους. Πήγα μέσα από την ίδια ρουτίνα. Άρχισα προπόνηση όταν ήμουν 17. Γυρίζοντας πίσω, βλέπω ότι έκανα πολλά λάθη. Θα ήταν καλό για μένα, όπως είχα την ευκαιρία να μάθω από τα λάθη μου, αλλά μερικοί από τους παίκτες μου πληρώσει για αυτό. Δεν υπάρχει αρκετή επένδυση στην παιδικού αθλητισμού, έτσι ώστε έμπειροι προπονητές θα μπορούσε να προσελκύσει για να εργαστούν εκεί. Ταυτόχρονα, χρειαζόμαστε νέους προπονητές να αναπτυχθούν. Αλλά μόνο εκείνοι, οι οποίοι είναι σε θέση να πάρει κάτι από τους πιο έμπειρους προπονητές, θα γίνουν καλοί δάσκαλοι.

Ωστόσο, δεν είναι όλοι οι προπονητές είναι τα μεγαλύτερα απαραιτήτως καλύτερη προπονητές. Ας πιάσουμε το βασικό ερώτημα: πώς ένας γονέας ο οποίος ποτέ δεν έπαιξε pro σπορ θα μπορούσε να αποφασίσει τι προπονητής είναι καλό για το παιδί του; Πρώτα απ 'όλα, ούτε η μητρική εταιρεία ούτε ο προπονητής θα πρέπει να προσελκύονται από τα άμεσα αποτελέσματα. Δεύτερον, όλοι μας μπορούμε να καταλάβουμε αν υπάρχει ισορροπία στη συμπεριφορά του άλλου ατόμου. Ακόμη και αν ο γιος μου έλαβε περισσότερη προσοχή από την άποψη της σκοποβολής, παίζοντας χρόνος, θα ήθελα να είναι καχύποπτοι. Επειδή τον κατεργασίας σαν σούπερ σταρ, όταν αυτός είναι 13 ετών, δεν είναι ένας καλός τρόπος για να αναπτύξει την προσωπικότητά του.

Ας υποθέσουμε ότι δεν ξέρω μπάσκετ και να επιλέξετε ένα λεωφορείο για το παιδί μου. Οι πιο σημαντικοί δείκτες για μένα θα είναι α) διάθεση του γιου μου όταν έρχεται πίσω στο σπίτι μετά από τις πρακτικές και β) το επίπεδο της συναδέλφωσης της ομάδας του όταν βλέπω τα παιχνίδια τους. Αν δω ότι το παιδί μου έρχεται στο σπίτι απολύτως επαρκής και τις περισσότερες φορές θετικά, και η ομάδα του παίζει με μια καλή αίσθηση της συντροφικότητας, για μένα αυτό είναι το σημείο που ίσως να θέλετε να μείνετε με αυτό το πούλμαν. Εάν, αντίθετα, έρχεται στο σπίτι απογοητευμένοι ή συμπεριφέρεται με κάποιο περίεργο τρόπο, είχε καλύτερη άδεια και να βρείτε κάποιον άλλο.

Προπονήσεις θα πρέπει να είναι η στιγμή που το παιδί αμφισβητείται με εποικοδομητικό τρόπο. Μπορείτε να καταλάβετε αν δουλεύει με αυτόν τον τρόπο απλώς κοιτάζοντας τον γιο σας μετά πρακτικών. Μιλώντας για τον εαυτό μου, αν ο γιος μου Filippo θέλει να παίξει μπάσκετ, όταν μεγαλώνει, θα είναι ένα επιπλέον πίεση τόσο για τον ίδιο και τον προπονητή του να μου έχουν περίπου. Έτσι, θα πρέπει να βρούμε έναν τρόπο για να μην μείνετε πολύ κοντά, αλλά την ίδια στιγμή να μην μείνει πολύ μακριά από αυτόν. Αν στέκομαι πολύ μακριά, θα μπορούσε να αντιληφθεί αυτό, όπως δεν είμαι ενδιαφέρονται για αυτόν. Γι 'αυτό θα ήταν πολύ δύσκολο για μένα να βρω μια ισορροπία εκείνη τη στιγμή.

Αυτή τη στιγμή Filippo είναι τρελός για το μπάσκετ. Ζει μέσα μπάσκετ. Έρχεται για να δείτε τις πρακτικές και τα παιχνίδια μας, ξέρει όλους τους παίκτες, έχει ΤΣΣΚΑ φανέλες του και T-shirts, αυτός είναι ήδη ένας παίκτης κατά μία έννοια. Αλλά όταν πάμε πίσω στην Ιταλία, παίζει λίγο ποδόσφαιρο με τα ξαδέλφια του. Τέλος πάντων δεν θέλω να τον πιέσω να επιλέξετε το μπάσκετ σε σχέση με άλλα αθλήματα.

Είναι ενθουσιασμένος για το μπάσκετ σε σημείο που όταν είναι σπίτι και ένας φίλος μας έρχεται, Filippo θέλει πάντα να παίξετε δύο-σε-δύο. Έχει ρουτίνα του. Αυτός σβήνει το φως και ξεκινά την εισαγωγή παίκτες: αριθμός τέσσερα - Θοδωρή Παπαλουκά, τον αριθμό έξι - Νίκος Ζήσης, ο αριθμός επτά - Ανατόλι Kashirov (ο οποίος, παρεμπιπτόντως, είναι ο αγαπημένος παίκτης του) ... Και ούτω καθεξής μέχρι το τελευταίο, τότε μετατρέπει το φως σε, κάνει μια μικρή προθέρμανση και στη συνέχεια, τελικά μπορεί να παίξει. Κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού που ο ίδιος αποκαλεί μερικές φορές ένα χρονικό όριο, πάει να καθίσει στη γωνία ή τα κύματα μια πετσέτα. Έτσι, βασικά, που μιμείται όλα τα πράγματα που βλέπει κατά τη διάρκεια αγώνων μας.

Το δύσκολο κομμάτι ήταν όταν η μητέρα του ή εγώ, έπρεπε να τον κάνει να χάσει μερικές φορές. Συνειδητοποιήσαμε ότι το φυσικό ένστικτό μας ήταν να τον αφήσει να κερδίσει. Έπρεπε να γίνει πιο ρεαλιστική. Ειλικρινά, ήταν δραματικές για αυτόν να χάσει ένα παιχνίδι από την αρχή. Τώρα, ο ίδιος καταλαβαίνει επιτέλους ότι η απώλεια αποτελεί επίσης μέρος του παιχνιδιού, καθώς και παίζοντας άσχημα μερικές φορές και αναγνωρίζοντας ότι η μαμά ή τον μπαμπά έπαιξε καλύτερα.

Όταν θα είναι 12-14 ετών, αυτός θα βρει ένα περιβάλλον που θα είναι εύκολο γι 'αυτόν να καταλάβει. Ο αθλητισμός είναι μια μεγάλη βοήθεια για τους νέους να αναπτύξουν την προσωπικότητά τους. Ο λόγος είναι πολύ απλός: ο αθλητισμός είναι μια αλληγορία της ζωής. Μπορείτε να κερδίσετε, θα χάσετε, μπορείτε να αντιμετωπίσετε την απογοήτευση αν χάσετε ή χαρά αν κερδίσετε. Αλλά, αν δεν είναι το επάγγελμά σας, μπορείτε να αντιμετωπίσετε όλα αυτά δωρεάν. Στην κανονική ζωή, αν αντιμετωπίζετε κάποια αποτυχία (στις σχέσεις, στη δουλειά ή στο σχολείο ή οποιοδήποτε άλλο σημαντικό τομέα), μερικές φορές κοστίζει πολύ. Αθλητικές σας δώσει λίγη κατανόηση του πώς θα νιώσετε στην πραγματική ζωή, όταν κάτι παρόμοιο θα συμβεί εκεί. Αυτό είναι το μεγάλο πλεονέκτημα του κάθε αθλήματος. Έτσι, θα ήθελα ο γιος μου να αντιμετωπίσετε αυτό, έτσι ώστε θα είναι πιο έτοιμοι για την πραγματική ζωή.

Μέχρι παιδιά γυρίστε 12-13 δεν είναι μόνο άθλημα, είναι περισσότερο ένα παιχνίδι. Με το παιχνίδι εννοώ κάτι που μπορεί να παίξει με πολλά λάθη. Θα πρέπει να περιλαμβάνει ένα πολύ διασκεδαστικό. Είναι όπως στο σχολείο, όταν θα γνωρίσουν όλη τη διασκέδαση, όταν ξεκινάτε να διαβάσετε, να μετρήσει ή να ανακαλύψουν κάτι νέο. Είναι περισσότερο ένα παιχνίδι για τα πρώτα 4-5 χρόνια. Στη συνέχεια, γίνεται όλο και πιο σοβαρό και θα πρέπει να ξεκινήσει ζητώντας αυτά τα παιδιά να είναι πολύ πιο επιλεκτικές στην κατανόησή τους και τη μάθησή τους. Μπορείτε αρχίστε να πιέζετε τους λίγο περισσότερο για να οργανώσουν την ικανότητά τους να σπουδάσουν.

Για παράδειγμα, στο ιταλικό σχολικό σύστημα, η διαφορά έρχεται όταν είσαι δέκα. Σε δέκα που αποφοιτούν από το δημοτικό έως το μέσο του σχολείου, το οποίο διαρκεί 3 χρόνια και σας προετοιμάζει για το γυμνάσιο. Και στη συνέχεια, μετά από 5 χρόνια του γυμνασίου θα πάει στο κολέγιο. Έτσι, σίγουρα, τα πάντα από τα 5 χρόνια της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, 6 έως 10 περιλαμβάνονται, είναι ένα παιχνίδι. Ακόμη και αν ξεκινήσετε την εισαγωγή λίγη πειθαρχία.

Το ίδιο στον αθλητισμό, δεν θα πρέπει να είναι για τα βασικά μεγέθη μέχρι τουλάχιστον 10. Για σίγουροι, μπορείτε να διδάξετε τα παιδιά σας να γνωρίζουν το σώμα τους μέσα από τη χρήση της μπάλας: πώς να πιάσει, πώς να κυλήσει, πώς να τρέξει με την μπάλα, κλπ . Στην Ιταλία, για παράδειγμα, έχουμε μίνι-μπάσκετ (μικρότερη μπάλα και τα καλαθάκια τοποθετούνται κάτω), η οποία είναι ως επί το πλείστον ένα παιχνίδι, δεν τον αθλητισμό, με την εξαίρεση των περιπτώσεων όταν οι προπονητές πατήστε τα παιδιά για να κερδίσει με κάθε τρόπο, ακόμη και σε μίνι καλάθι. Και αυτό είναι μια κατάχρηση κατά τη γνώμη μου. Εκτός αυτού, μίνι-μπάσκετ είναι ένα καθαρά διασκεδαστικό να παίξει όπου τα παιδιά κάτω των 12 ετών μπορεί να παίξει με την μπάλα και να συμμετέχουν σε διαγωνισμούς.

Έχω ακούσει πολλά πράγματα για το ρωσικό σύστημα, όπου τα παιδιά έχουν ένα ή περισσότερα προπονήσεις την ημέρα από πολύ μικρή ηλικία. Στις ΗΠΑ, δεν έχετε δικαίωμα να ασκήσει για περισσότερο από ένα ορισμένο αριθμό ωρών την εβδομάδα. Και είναι πολύ αυστηρή σε αυτό, ακόμα και στο NCAA. Συμφωνώ με αυτό. Δεν είναι ρεαλιστικό ότι το παιδί σας είναι ηλικίας 10-12 ετών και ζει σαν επαγγελματίας παίκτης, ασκούν δύο φορές την ημέρα.

Όταν μου, σε ποια ηλικία ρωτήσω το καλύτερο είναι να ξεκινήσει την κατάρτιση σαν επαγγελματίας αθλητής, θα απαντήσω με μια ερώτηση: Πόσο σημαντική είναι η εκπαίδευση για το παιδί σας; Όταν ήμουν προπόνηση νεαρών ποδοσφαιριστών στην Ιταλία τη δεκαετία του '80 (1978-1989) μερικοί γονείς μου είπε: «Πάρε το γιο μου στο γυμναστήριο όσο πιο συχνά μπορείτε, γιατί δεν είμαι ενδιαφέρονται για το σχολείο, θέλω να γίνει επαγγελματίας παίκτης ». Λόγω της οικονομικής κατάστασης, πολλές οικογένειες βλέπουν τα παιδιά τους επιτυχία στον αθλητισμό ως μέσο για τη βελτίωση της ποιότητας της ζωής τους. Το σεβομαι. Αλλά την ίδια στιγμή που εξακολουθούν να πιστεύουν ότι η εκπαίδευση στο σχολείο είναι πολύ σημαντικό. Και αυτό δεν πρόκειται ποτέ να είναι μια καλή ιδέα να θυσιάζει αυτό.

Πιστεύω ότι δεν μπορείς να είσαι ένας καλός, έξυπνος παίκτης, αν δεν φοιτήσουν στο ελάχιστο επίπεδο, αν δεν μάθετε πώς να χρησιμοποιείτε το μυαλό σας. Τουλάχιστον, στην Ευρώπη. NBA είναι διαφορετική. Όπως και στην Ευρώπη το παιχνίδι παίζεται σε ένα πιο εκλεπτυσμένο τρόπο, μερικές φορές είμαι πιο ευτυχισμένος να δω παίκτη μου διαβάζοντας ένα βιβλίο, από την διαμονή τους στο γυμναστήριο μετά την προπόνηση. Είμαι πολύ ανήσυχος όταν τα πάντα έξω από το μπάσκετ γι 'αυτούς είναι το PlayStation και iPod. Σέβομαι το PlayStation και το iPod, αλλά υπάρχει κάτι άλλο στη ζωή εκτός από αυτόν. Σίγουρα, θα πρέπει να είναι ένας έξυπνος και μορφωμένος άνθρωπος για να παίξει στο υψηλότερο επίπεδο.

Το ερώτημα λοιπόν είναι, είτε θέλετε το παιδί σας να είναι καλοί στο σχολείο σε περίπτωση που η καριέρα του δεν δούλεψε ή θέλετε να παίξετε στην κλήρωση και προσφέρετε τα πάντα για να την υπέρ σταδιοδρομία του αθλητή. Αν θέλετε να μελετήσει, δεν μπορεί να ασκήσει δύο φορές την ημέρα μέχρι να τελειώσει το σχολείο. Είναι πολύ απλό.

Όσον αφορά τα βασικά για να αναπτυχθούν μέχρι οι παίκτες είναι 16-17, το πιο σημαντικό πράγμα που πρέπει να ελέγξετε είναι ο συντονισμός και η ισορροπία. Δεν θα ήμουν τόσο παρανοϊκός με όλα τα άλλα πράγματα. Στη συνέχεια, προφανώς, να τους διδάξει πώς να πιάσει, πώς να περάσει, πώς να πυροβολήσει, πώς να ντριμπλάρει, πώς να προχωρήσουμε χωρίς την μπάλα. Αλλά αν δεν έχουν την ισορροπία και το συντονισμό, είναι δύσκολο για αυτούς να γίνουν καλοί καλαθοσφαιριστές. Για παράδειγμα, Ρίκι Ρούμπιο έχει βοηθήσει πολύ από την μεγάλη ισορροπία, τον συντονισμό και την ταχύτητα που έχει. Του δίνει ένα μεγάλο πλεονέκτημα. Είναι εκπληκτικό το γεγονός ότι στην Μπανταλόνα καταφέρνουν να αυξήσουν τόσο πολλοί νέοι παίκτες κάθε χρόνο. Σίγουρα, το σύστημά τους αξίζει να μελετηθεί.

Ettore Messina

Αλέξανδρος Gomelski 2005-06 (ρωσικά) Προπονητής της Χρονιάς Trophy ...

Ευρωπαϊκή Προπονητής της Χρονιάς (1998) ...

Ιταλός προπονητής της χρονιάς (1990, 1993, 1998, 2001, 2005) ...

Ιταλικά Junior Team Προπονητής της Χρονιάς (1984, 1985, 1986)

Κέρδισε το 2005/06, 2006/07 Ρωσική Πανελλήνιο Πρωτάθλημα με την ΤΣΣΚΑ ...

κέρδισε το ρωσικό Κύπελλο 2006, 2007 με την ΤΣΣΚΑ ...

κέρδισε την Ευρωλίγκα το 2006 με την ΤΣΣΚΑ ...

Κέρδισε το 2002/03 Ιταλικό Εθνικό Πρωτάθλημα με Μπενετόν Τρεβίζο ...

κέρδισε το Ιταλικό Εθνικό Κύπελλο του 2003, 2004 και 2005 με Μπενετόν Τρεβίζο ...

κέρδισε το ιταλικό σούπερ 2002 Μπενετόν Τρεβίζο ...

Κέρδισε 1992/93 1997/98 2000/01 Ιταλικό Εθνικό Πρωτάθλημα με Βίρτους Μπολόνια ...

κέρδισε το Ιταλικό Εθνικό Κύπελλο 1990, 1999, 2001 και 2002 με Βίρτους Μπολόνια ...

κέρδισε το 1998 και το 2001 την Ευρωλίγκα με Βίρτους Μπολόνια ...

κέρδισε το Κύπελλο Σαπόρτα το 1990 με Βίρτους Μπολόνια ...

Κέρδισε το ασημένιο μετάλλιο στο Ευρωπαϊκό πρωτάθλημα με την Εθνική ομάδα ιταλική 1997 ...

κέρδισε το χρυσό μετάλλιο στους Μεσογειακούς Αγώνες του 1993 ...

κέρδισε το αργυρό μετάλλιο στους Αγώνες Καλής Θέλησης του 1994 ...

Reverbery Βραβείο (1998) ... Polo Cup Award (1998) ...

Κέρδισε το 1981, 1984, 1985, 1986, 1988 Ιταλικά Πρωτάθλημα Εφήβων

*******

1) Μερικές φορές, μια επιλογή φαίνεται να έχουν αποδειχθεί λάθος, και από όλα αλλάζουν ... Υπάρχουν αλλαγές της τύχης κανείς δεν μπορεί να προβλέψει, όπως μια αλλαγή σε ένα προπονητικό επιτελείο, μετά την επιλογή για να πάει κάπου έχει γίνει. Αυτή η ιστορία είναι για έναν παίκτη (και οι γονείς του), ο οποίος έκανε μια προσεκτική επιλογή. Από ό, τι υπήρξε μια αλλαγή προπονητή και όλα φαίνονταν να πηγαίνουν στραβά ... Αλλά από ό, τι υπήρχε άλλος ... Και όλα άλλαξαν για τα καλά!

Ettore Messina: How to help your child to become a pro athlete

Many people ask me for a piece of advice on how to help their child to become a pro athlete. So today I’ll try to address this issue and share some of my ideas.

First of all, it will be extremely helpful for your kid to try both an individual sport and a team sport when he’s young in order to develop himself mentally and physically. For example, I was very lucky that my daughter tried judo for 3 years when she was in primary school. This really helped her to develop her personality, to overcome her lack of self-confidence, to know her body better and to discipline herself a little bit.

At the same time, I think that the dynamics of team sports are something that should be experienced as it helps to learn how to deal with other people, how to understand your role, how to assume responsibility not only for yourself but for the team. So I think trying a team sport is extremely helpful from the educational point of view.

In Italy we make a big mistake by deciding very early what game a kid should play. In the United States, kids have a chance to try many different sports before choosing which one they devote themselves to. For example, Trajan Langdon not only was drafted by an NBA franchise, but he was also close to be drafted by MBL team, because he played both basketball and baseball in college. In the US they have a chance to try many options partly because they have the system where seasons in different sports are spread through the year. As a result, a kid can virtually try everything. In Italy, due to the lack of facilities, usually, you send your child to do either football or basketball or volleyball or tennis.

Suppose you’ve already chosen any specific sports. If I were to make a suggestion, the first thing that I would consider as a father is the quality of the coach. Many parents who are not very familiar with a particular kind of sports may be attracted by the system that focuses on the result. But there is a huge difference between playing sports on the professional level and teaching it to the youngsters. You’d better send your kid to the place where the focus is on the development of his personality and his qualities of a player, as it’s much more important at that age.

If you are lucky enough to find such a coach, second, you should not hurry to make your kid a pro athlete that has four or more trainings a week and dedicates a lot of time to sports. Personally, I think, this should not happen until the kid turns 14-15. Young kids that are exposed to a very high level of pressure physically, technically and mentally, usually, cannot stand this kind of pressure. I would like to find a teacher for my kid who will be able to offer a reasonable level of challenge to the young players and develop some kind of group mentality, still respecting everybody’s personality.

This might be a difficult task to find such a coach, though. Due to financial reasons, children are usually coached by young people. I went through the same routine. I started coaching when I was 17. Turning back, I see that I made a lot of mistakes. It was good for me, as I had a chance to learn from my mistakes, but some of my players paid for it. There is not enough investment in children’s sports so that experienced coaches could be attracted to work there. At the same time, we need young coaches to develop. But only those, who are able to get something from more experienced coaches, will become good teachers.

However not all older coaches are necessarily better coaches. Let’s get down to the key question: how a parent who never played a pro sports could decide what coach is good for his child? First of all, neither the parent nor the coach should be attracted by immediate results. Second, all of us can understand if there is balance in the behavior of another person. Even if my son received more attention in terms of shooting, playing time, I would be suspicious. Because treating him like a superstar when he’s 13 years old is not a good way to develop his personality.

Suppose I don’t know basketball and choose a coach for my child. The most important indicators for me would be a) my son’s mood when he comes back home after practices and b) the level of togetherness of his team when I watch their games. If I see that my child comes home perfectly adequate and most of the times positive, and his team is playing with a good sense of togetherness, for me that’s the sign that you might want to stay with this coach. If, by contrast, he comes home frustrated or behaves in some strange way, he’d better leave and find someone else.

Trainings should be the time when the kid is challenged in a constructive way. You can understand whether it’s working this way by simply looking at your son after practices. Talking about myself, if my son Filippo wants to play basketball when he gets older, it will be an extra-pressure both for him and his coach to have me around. So, I will need to find a way not to stay too close, but at the same time not to stay too far away from him. If I stand too far, he might perceive this as I’m not interested in him. So it would be a very difficult for me to find a balance at that moment.

Right now Filippo is crazy about basketball. He lives inside basketball. He comes to see our practices and games, he knows all the players, he has his CSKA jerseys and T-shirts, he’s already a player in a sense. But when we go back to Italy, he plays a little bit of football with his cousins. Anyway I don’t want to press him to choose basketball over other sports.

He’s excited about basketball to the point that when he’s home and a friend of ours comes, Filippo always wants to play two-on-two. He has his routine. He switches off the light and starts introducing players: number four — Theo Papaloukas, number six — Nikos Zisis, number seven — Anatoly Kashirov (who, by the way, is his favorite player)… And so on until the last one, then he turns the light on, he does a little warm up and then we finally can play. During the game he sometimes calls a time-out, goes to sit in the corner or waves a towel. So, basically, he imitates all the things he sees during our games.

The difficult part was when we, his mother or I, had to make him lose sometimes. We realized that our natural instinct was to let him win. We had to make it more realistic. Honestly, it was dramatic for him to lose a game at the beginning. Now, he finally understands that losing is also part of the game, as well as playing bad sometimes and recognizing that mama or papa played better.

When he will be 12-14 years old, he’ll find an environment that will be easy for him to understand. Sport is a great help for youngsters to develop their personality. The reason is very simple: sport is a metaphor of life. You win, you lose, you experience frustration if you lose or joy if you win. But, if it’s not your profession, you experience all this for free. In normal life, if you experience some failure (in relationships, in work or school or any other major field), sometimes it costs a lot. Sports give you a little bit of understanding how you will feel in real life when something similar will happen there. This is the great advantage of any sport. So I’d like my son to experience this, so that he will be more prepared for the real life.

Until kids turn 12-13 it’s not only sport, it’s more a game. By game I mean something that can be played with a lot of mistakes. It should involve a lot of fun. It’s like in school when you experience all the fun when you start to read, to count or to discover something new. It’s more a game for the first 4-5 years. Then it becomes more serious and you should start asking those kids to be much more selective in their understanding and their learning. You start pressing them a little bit more to organize their ability to study.

For example, in Italian school system the difference comes when you’re ten. At ten you graduate from primary school to medium school, which lasts 3 years and prepares you to high school. And then after 5 years of high school you go to college. So, for sure, everything of the 5 years of primary school, from 6 to 10 included, is a game. Even if you start introducing a little bit of discipline.

The same in sports, it should not be about fundamentals until at least 10. For sure, you can teach your children to know their body through the use of the ball: how to catch, how to roll, how to run with the ball etc. In Italy, for example, we have mini-basket (smaller ball and the baskets are placed lower) which is mostly a game, not sports, with the exception of situations when coaches press the kids to win by all means even in mini-basket. And that is an abuse in my opinion. Besides, mini-basket is a pure fun to play where children under 12 can toy with the ball and participate in contests.

I’ve heard many things about Russian system where kids have one or more trainings a day from a very early age. In the US, you’re not allowed to practice for more than a certain amount of hours a week. And they are very strict on that, even in NCAA. I agree with this. It’s not realistic that your kid is 10-12 years old and he lives like a professional player, practicing two times a day.

When they ask me, at what age it is best to start training like a pro athlete, I answer with a question: How important is school education to your child? When I was coaching young players in Italy in the 80s (from 1978 to 1989) some parents told me: «Take my son to the gym as often as you can, because I’m not interested in school, I want him to become a professional player». Due to economic situation, many families see their children succeeding in sports as a way to improve the quality of their life. I respect that. But at the same time I still believe that education in school is very important. And it’ll never be a good idea sacrificing it.

I believe that you cannot be a good, smart player, if you didn’t study at the minimum level, if you didn’t learn how to use your brain. At least, in Europe. NBA is different. As in Europe the game is played in a more sophisticated way, sometimes I’m happier to see my player reading a book, than staying in gym after practice. I’m very worried when everything outside basketball for them is PlayStation and iPod. I respect PlayStation and iPod, but there is something else in life beside that. For sure, you have to be a smart and educated person to play at the highest level.

So the question is either you want your child to be good in school in case his career didn’t work out or you want to play in the lottery and bid everything to his pro athlete career. If you want him to study, he cannot practice two times a day until he finishes school. It’s very simple.

As for fundamentals to be developed until players are 16-17, the most important thing to check is coordination and balance. I would not be so paranoid with all other things. Then, obviously, you teach them how to catch, how to pass, how to shoot, how to dribble, how to move without the ball. But if they don’t have the balance and coordination, it’s difficult for them to become good basketball players. For example, Ricky Rubio is helped a lot by the great balance, coordination and quickness he has. It gives him a great advantage. It’s amazing that in Joventut they manage to raise so many young players year after year. For sure, their system deserves to be studied.

Ettore Messina

Alexander Gomelski 2005-06 (Russian) Coach of the Year Trophy…
European Coach of the Year (1998)…
Italian Coach of the Year (1990, 1993, 1998, 2001, 2005)…
Italian Junior Team Coach of the Year (1984, 1985, 1986)
Won the 2005/06, 2006/07 Russian National Championship with CSKA…
won the 2006, 2007 Russian Cup with CSKA…
won the 2006 Euroleague with CSKA…
Won the 2002/03 Italian National Championship with Benetton Treviso…
won the 2003, 2004 and 2005 Italian National Cup with Benetton Treviso…
won the 2002 Italian Supercup with Benetton Treviso…
Won 1992/93, 1997/98, 2000/01 Italian National Championship with Virtus Bologna…
won the 1990, 1999, 2001 and 2002 Italian National Cup with Virtus Bologna…
won the 1998 and 2001 Euroleague with Virtus Bologna…
won the 1990 Saporta Cup with Virtus Bologna…
Won the silver medal at the 1997 European championship with the Italian National Team…
won the gold medal at the 1993 Mediterranean Games…
won the silver medal at the 1994 Goodwill Games…
Reverbery Award (1998)… Polo Cup Award (1998)…
Won the 1981, 1984, 1985, 1986, 1988 Italian Junior Championship

*******

1) Sometimes a choice seems to have turned out wrong, and than everything changes... There are changes of fate no one can foresee, like a change in a coaching staff after the choice to go somewhere has been made. This story is about a player (and his parents), who made a careful choice. Than there was a coaching change and everything seemed to go wrong... But than there was another... And everything changed for the good!